ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.มณิษวาส จินตพิทักษ์
Asst.Prof.Manissaward Jintapitak, Ph.D.
ประวัติการศึกษา
ปริญญาตรี
ศิลปบัณฑิต(เกียรตินิยมอันดับสอง) (การออกแบบตกแต่งภายใน), มหาวิทยาลัยกรุงเทพ, 2538
ปริญญาโท
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (เทคโนโลยีทางการศึกษา), มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543
ปริญญาโท
สถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิต (สถาปัตยกรรม), มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2552
ปริญญาเอก
วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต (การจัดการความรู้), มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2560
| 2567 | Nourishing the Spirit of Lanna: Stream Management and Cultural Heritage Revival through Cultural Capital, Knowledge, and Social Theory Integration The 9th International Conference on Digital Arts, Media, and Technology and the 7th ECTI Northern Section Conference on Electrical, Electronics, Computer, and Telecommunications Engineering (ECTI DAMT and NCON 2024) |
| 2567 | Cultural Representation in Digital Art: Mascot Designs Expressing the Diversity of Tai Ethnic Cultures. The 9th International Conference on Digital Arts, Media, and Technology and the 7th ECTI Northern Section Conference on Electrical, Electronics, Computer, and Telecommunications Engineering (ECTI DAMT and NCON 2024) |
| 2567 | Digital Threads of Heritage: Integrating Lanna Ethnic Identity into Character Design The 9th International Conference on Digital Arts, Media, and Technology and the 7th ECTI Northern Section Conference on Electrical, Electronics, Computer, and Telecommunications Engineering (ECTI DAMT and NCON 2024) |
| 2566 | Improving the Customer Acquisition Ability for a Plastic Surgery Hospital by Multi Business Model Analysis. The 7th International Conference on Digital Arts, Media, and Technology and the 5th ECTI Northern Section Conference on Electrical, Electronics, Computer, and Telecommunications Engineering (ECTI DAMT and NCON 2022) |
| 2566 | Equivalent of Character Design for Design Thinking in Personal Character Design Process. The 8th International Conference on Digital Arts, Media, and Technology and the 6th ECTI Northern Section Conference on Electrical, Electronics, Computer, and Telecommunications Engineering (ECTI DAMT and NCON 2023) |
| 2565 | Project-Based Learning (PjBL) to Enhance student’s Competencies via “Stay Safe and Stay Healthy” Project”. The 7th International Conference on Digital Arts, Media, and Technology and the 5th ECTI Northern Section Conference on Electrical, Electronics, Computer, and Telecommunications Engineering (ECTI DAMT and NCON 2022) |
| 2563 | The Designing of Institute’s Educational Mascots for Brand Identity |
| 2563 | The Designing of Institute’s Educational Mascots International Conference on Digital Arts, Media and Technology (DAMT) and 3nd ECTI Northern Section Conference on Electrical, Electronics, Computer and Telecommunications Engineering (NCON) 2020 |
| 2563 | Creation of Storytelling and Background of Institute’s Educational Mascots: Case Study of College of Arts, Media and Technology, Chiang Mai University The 5th International Conference on Digital Arts, Media and Technology (ICDAMT2020) |
| 2562 | The Purposed Combinational Learning Framework for An Effective and Creative Multi-Business Model and Innovation THE 22ND INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON WIRELESS PERSONAL MULTIMEDIA COMMUNICATIONS (WPMC2019) |
| 2562 | Blockchain Ecosystem fo Thai Insect Industry: A Smart Contract Conceptual Framework THE 22ND INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON WIRELESS PERSONAL MULTIMEDIA COMMUNICATIONS (WPMC2019) |
| 2562 | Designing a questionnaire for English teachers, morejoy education, Chongqing, China to figure out teachers’ need of training |
| 2562 | Designing a Questionnaire for English Teachers, Morejoy Education, Chongqing, China to Figure out Teachers’ Need of Training International Conference on Digital Arts,Media and Technology |
| 2562 | Development of Character Design Frameworks using Game Engine: Unreal Engine International Conference on Digital Arts,Media and Technology |
| 2561 | Develop a Communities of Practice Supported Training Process for English Teachers, Morejoy Education Training Center, Chongqing, China 2018 3rd Technology Innovation Management and Engineering Science International Conference (TIMES-iCON) |
| 2561 | Develop a Communities of Practice Supported Training Process for English Teachers, Morejoy Education Training Center, Chongqing, China TIMES-iCON2018 |
| 2561 | GROUP DYNAMIC: THE POWER OF SHARING AND REFLECTING TO CREATE CREATIVE AND FRIENDLY LEARNING ATMOSPHERE FOR ACTIVE LEARNING CLASSROOM International Conference on Teaching and Learning 2018 (ICOTAL2018 |
| 2561 | Active Learning for Higher Education with LEGO? SERIOUS PLAY? International Symposium on Social Sciences, Arts and Humanities (SYSSARM'2018) |
| 2561 | Use of Animation Characters to Motivate Students in a Higher Education Class International Conference on Digital Arts, Media and Technology 2018 (ICDAMT2018) |
| 2560 | Gingerbread and Teak House Heritage Studies: Phrae, Northern Thailand |
| 2560 | The Story of Ginger Bread Heritage House: Phrae, Northern Thailand |
| 2560 | Learning Environment Management for Total Language Immersion in the Classroom: A Case Study of Thai Education Development |
| 2560 | Constructionism for Language Immersion : A Case Study of Thai Education Development |
| 2559 | The Story of Ginger Bread Heritage House: Phrae, Northern Thailand 2016 Advanced Research on Business, Management and Humanities (ARBUHUM2016) |
| 2559 | Gingerbread and Teak House Heritage Studies : Phrae, Northern Thailand 2016 International Conference on Education (ICOED) |
| 2559 | Constructionism for Language Immersion : A Case Study of Thai Education Development 2016 International Conference on Education (ICOED) |
| 2556 | The disappearance of Traditional Lanna Children’s Games ICOMOS THAILAND International Conference 2013 |
| 2556 | Mental Model Development in English Learning for Early Childhood Through Smart Classroom 7th International Conference on Software, Knowledge, Information Management and Applications (SKIMA 2013) |
| 2556 | จากการละเล่นพื้นบ้านของเด็กสู่การเรียนรู้เชิงหรรษา ภูมิสังคมล้านนาในกระแสการพัฒนาสู่ประชาคมอาเซียน |
| 2556 | ภูมิปัญญาล้านนากับการจัดสรรที่ว่างทางสถาปัตยกรรม ภูมิสังคมล้านนาในกระแสการพัฒนาสู่ประชาคมอาเซียน |
| 2024-01-01 | Digital Threads of Heritage: Integrating Lanna Ethnic Identity into Character Design |
| 2024-01-01 | Nourishing the Spirit of Lanna:Stream Management and Cultural Heritage Revival through Cultural Capital, Knowledge, and Social Theory Integration |
| 2024-01-01 | Cultural Representation in Digital Art: Mascot Designs Expressing the Diversity of Tai Ethnic Cultures |
| 2023-01-01 | Equivalent of Character Design for Design Thinking in Personal Character Design Process |
| 2022-01-01 | Project-Based Learning (PjBL) to Enhance student's Competencies via 'Stay Safe and Stay Healthy' Project |
| 2022-01-01 | Improving the Customer Acquisition Ability for a Plastic Surgery Hospital by Multi Business Model Analysis |
| 2020-12-01 | The designing of institute's educational mascots for brand identity |
| 2020-03-01 | Creation of Storytelling and Background of Institute's Educational Mascots: Case Study of College of Arts, Media and Technology, Chiang Mai University |
| 2020-03-01 | The Designing of Institute's Educational Mascots |
| 2019-11-01 | Blockchain Eco-System for Thai Insect Industry: A Smart Contract Conceptual Framework |
| 2019-11-01 | The Purposed Combinational Learning Framework for An Effective and Creative Multi-Business Model and Innovation |
| 2019-04-15 | Designing a questionnaire for english teachers, morejoy education, Chongqing, China to figure out teachers' need of training |
| 2019-04-15 | Development of character design frameworks using game engine: Unreal engine |
| 2019-01-22 | Develop a Communities of Practice Supported Training Process for English Teachers, Morejoy Education Training Center, Chongqing, China |
| 2018-06-08 | Use of animation characters to motivate students in a higher education class |
| 2018-02-16 | An organization learning with LEGO® SERIOUS PLAY® |
| 2017-02-01 | Constructionism for language immersion: A case study of Thai education development |
| 2017-02-01 | Gingerbread and teak house heritage studies: Phrae, Northern Thailand |
| 2017-01-01 | Learning environment management for total language immersion in the classroom: A case study of thai education development |
| 2017-01-01 | The story of ginger bread heritage house: Phrae, Northern Thailand |
| 2016-08-01 | The use of constructionism to improve english understanding and speaking skills of rural students in Thailand |
| 2565 | การพัฒนาเส้นทางเดินชมเมือง ในเขตเมืองเก่าเชียงใหม่ผ่านเทคโนโลยี AR ผ่านมุมมอง 360 องศา สำหรับรองรับกิจกรรมท่องเที่ยวกายภาพ ผู้ร่วมวิจัย |
| 2565 | การศึกษาสัดส่วนการลงทุนและการเป็นเจ้าของสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาที่องค์กรธุรกิจต้องการในการทำวิจัยและพัฒนาร่วมในเชิงพาณิชย์ระหว่างวิทยาลัยศิลปะ สื่อ และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และองค์กรธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อยในกลุ่มจังหวัดภาคเหนือตอนบน 1 : กรณีศึ ที่ปรึกษาโครงการ |
| 2565 | การสร้างสรรค์ตัวละครสัญลักษณ์องค์กร ในรูปแบบ คาแรคเตอร์จิบิ และ การสร้างสรรค์ตัวละครสัญลักษณ์ สาขาวิชาการจัดการเทคโนโลยีดิจิทัล หัวหน้าโครงการวิจัย |
| 2564 | การพัฒนาคู่แฝดพลวัตดิจิทัลเพื่อการจัดการมหาวิทยาลัยอัจฉริยะอย่างยั่งยืน ผู้ร่วมวิจัย |
| 2563 | การศึกษาเพื่อพัฒนาการจัดการธุรกิจร้านค้าอัจฉริยะ (ออนไลน์ทูออฟไลน์: โอ ทู โอ) เพื่อผู้ประกอบการดิจิทัล (ระยะที่ 2) ผู้ร่วมวิจัย |
| 2563 | การศึกษาเพื่อพัฒนาการจัดการธุรกิจร้านค้าอัจฉริยะ (ออนไลน์ทูออฟไลน์: โอ ทู โอ) เพื่อผู้ประกอบการดิจิทัล (ระยะที่ 1) ผู้ร่วมวิจัย |
| 2561 | โครงการเพิ่มมูลค่าและพัฒนาต่อยอดผ้าไทยเพื่อการใช้งานที่หลากหลายและตรงต่อความต้องการของตลาด หัวหน้าโครงการวิจัย |
| 2559 | การจัดการความรู้เพื่อพัฒนาชุมชนบนพื้นที่สูงอย่างยั่งยืน ด้วยนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เหมาะสม ผู้ร่วมวิจัย |
| 2557 | กิจกรรมออกแบบและวิจัยห้องเรียนนำร่องในรูปแบบ “Smart Classroom” ระยะที่ ๒ ภายใต้โครงการขับเคลื่อนสังคมน่าอยู่แบบองค์รวม หัวหน้าโครงการวิจัย |
| 2556 | โครงการออกแบบระบบมัลติมีเดียในหอคำหลวง อุทยานหลวงราชพฤกษ์ หัวหน้าโครงการวิจัย |
| 2556 | กิจกรรมออกแบบและวิจัยห้องเรียนนำร่องในรูปแบบ “Smart Classroom” ระยะที่ 1 ภายใต้โครงการขับเคลื่อนการศึกษาเพื่อเด็กและเยาวชนจังหวัดเชียงใหม่ หัวหน้าโครงการวิจัย |
| 951215 | STORYBOARDING |
|
| 951352 | TOY & SOUVENIR PRODUCT DESIGN |
|
| 951354 | MASCOT DESIGN |
|
| 951366 | DIGITAL MOVIE FOR EDUTAINMENT |
|
| 951489 | COOP EDU FOR ANI & GAME |
|
| 951494 | SEL TOPIC IN ANI I |
|
| 951495 | SELECTED TOPIC IN ANI II |
|
| 951499 | PROJECT |
|
| 952798 | INDEPENDENT STUDY |
|
| 952891 | KM AND INNO PROJECT |
|
| 952892 | KM AND INNO MGMT SEMI 1 |
|
| 957488 | WORK INTEGRATED LEARNING 1 |
|
| 957489 | WORK INTEGRATED LEARNING 2 |